Der Zukunftstag hat sich längst zu einem festen Bestandteil im Schuljahr entwickelt. Jungen wie Mädchen haben die Möglichkeit, in unterschiedliche Berufe hineinzuschnuppern, neue Interessen zu entdecken und erste Erfahrungen für ihre berufliche Zukunft zu sammeln. Jedes Jahr nutzen zahlreiche Schülerinnen und Schüler dieses Angebot mit großem Interesse.

Doch nicht nur die Lernenden beschäftigten sich in diesem Jahr mit der Zukunft – auch die Lehrenden nutzten den Tag, um sich weiterzubilden. Im Rahmen einer schulinternen Lehrerfortbildung (SchiLf) stand am 23.04. das Thema „KI in Schule und Unterricht“ im Mittelpunkt. Zum Auftakt gab es einen Impulsvortrag von Dr. Katharina Graalmann und Dr. Peter große Prues mit dem Titel:
„Basics zu KI und KI-Kompetenzen sowie zum Lehrprojekt DeKISs“. Dabei wurden grundlegende Kenntnisse zu Künstlicher Intelligenz vermittelt und deren Bedeutung für Schule und Unterricht beleuchtet.

Im Anschluss arbeiteten die Lehrkräfte in verschiedenen Gruppen, die sowohl theoretische als auch praktische Schwerpunkte setzten. Zur Auswahl standen unter anderem:

• „KI und Demokratiebildung“ – mit Fokus auf gesellschaftliche Auswirkungen und Verantwortung
• Leistungsbewertung mit KI – neue Wege der Bewertung und Feedbackkultur
• Praktische Anwendung – etwa das Erstellen von Klausuren mit Hilfe von KI
• Umgang mit KI – Chancen und Herausforderungen im Schulalltag

Der Zukunftstag zeigte damit eindrucksvoll: Zukunft betrifft alle – Lernende ebenso wie Lehrende. Während Schülerinnen und Schüler erste Schritte in die Berufswelt wagten, setzten sich Lehrkräfte mit den Entwicklungen auseinander, die den Unterricht von morgen prägen werden.